Matemática da primeira infância: dedique e integre a instrução matemática diária.

Douglas Clements- Bem-vindo a uma breve discussão sobre como dedicar tempo a cada dia para ensinar matemática e integrar a instrução matemática ao longo do dia escolar do guia de prática IES, Ensino de matemática para crianças pequenas. Vamos começar.

Existem cinco recomendações no guia de prática e todas são baseadas em uma revisão sistemática de uma pesquisa conduzida por pesquisadores e profissionais com experiência e experiência no desenvolvimento de matemática inicial. Neste vídeo, discutiremos a recomendação cinco, que sugere que dediquemos tempo a cada dia para ensinar matemática e integrar o ensino de matemática ao longo do dia escolar.

A primeira maneira de realizar a recomendação cinco é planejar a instrução diária visando conceitos e habilidades matemáticas específicas. O planejamento de um tempo significativo todos os dias para abordar os tópicos de matemática introduzidos nas recomendações um e dois do guia de prática fornece uma base para as crianças praticarem e estenderem seus conhecimentos e habilidades ao longo do dia.

Os professores podem introduzir novos conceitos matemáticos durante atividades curtas de grupo inteiro. Eles podem incluir tudo, desde discussões informais de um novo conceito, como, onde você viu um padrão, até a leitura de um livro que apresenta uma ideia como The Doorbell Rang de Pat Hutchins, um história divertida em que os cookies devem ser compartilhados entre um número crescente de amigos.

A segunda maneira de cumprir a recomendação cinco é incorporar a matemática nas rotinas e atividades da sala de aula para reforçar os novos conceitos introduzidos durante o tempo de instrução dedicado. Os professores podem apontar oportunidades para contar objetos, examinar formas, analisar dados ou opções de medição.

Por exemplo, durante a alfabetização, selecione um livro que reforce o tópico atual de matemática recentemente introduzido. Considere o livro, One was Johnny. Como todos os livros de Maurice Sendak, é uma boa literatura cheia de rima e cadência e personagens interessantes.

Mas, além disso, é um adorável livro de contagem melhor do que a maioria, porque quando você conta os caracteres, a relação entre contar e adicionar mais um é intrínseca ao história. Então, para resolver o problema, o personagem principal conta para trás.

A quarta maneira de cumprir a recomendação cinco é criar um ambiente rico em matemática onde as crianças possam reconhecer e aplicar a matemática de maneira significativa. Os objetos e ferramentas relacionados à matemática devem estar disponíveis e acessíveis para as crianças usarem ao longo do dia.

É importante colocar as ferramentas ao nível dos olhos, para que sejam identificadas e o seu uso seja demonstrado. Os professores podem precisar modelar explicitamente como usar as ferramentas durante o tempo de grupos pequenos ou grandes. Por exemplo, usar uma régua é mais complexo do que muitos currículos podem sugerir.

Portanto, em um projeto de ciências em que as crianças medem semanalmente a altura das plantas que crescem, faz sentido fazer uma matemática focada em como as réguas funcionam. Por exemplo, as crianças podem medir o mesmo objeto primeiro usando unidades físicas, como cubos de polegada e, em seguida, usando réguas para garantir que as crianças entendam que a régua é apenas uma forma de determinar quantas unidades de altura.

Eles podem discutir a importância do ponto zero em governantes e assim por diante. Então eles estarão medindo a altura das plantas com compreensão. A quinta maneira de cumprir a recomendação cinco é usar jogos para ensinar conceitos e habilidades matemáticas e dar às crianças prática em aplicá-los.

Os jogos são uma forma divertida e envolvente de praticar e estender as habilidades matemáticas fora do tempo de instrução dedicado. Alguns currículos incluem jogos ou podem ser adquiridos separadamente ou mesmo feitos pelo professor. Aí eles perguntam ao parceiro, estou certo? Nesse caso, eles colocam as fichas em círculos para preencher seu biscoito de papel de construção.

Muitas competências são praticadas neste jogo simples, como contar com precisão os pontos no dado e produzir um conjunto de contadores para corresponder ao número de pontos no dado. Outros jogos que não requerem materiais como amarelinha e pular corda também são uma ótima maneira de praticar habilidades matemáticas.